汉俳灯下影，影下传薪人

——致北冰老师

◎吴贺兴（河南）

导语：本文记录退休教师郜玉萍老师（笔名北冰），以公益之力传承汉俳的故事，致敬每一位默默守护传统文化的“传薪人”。

窗外总是会传来蝉鸣的声音，浮在耳边诉说夏的恩，而我却在纸上记录着生活的温与情，当我写到一半，手机“叮”的一声便停下笔、抛开纸，突然间翻阅文章便知道那位老师。不久我将成为她的学生，她成为我的老师，让我在惊讶中发现，这一切像是走进童话的梦。

北冰是她的笔名，她叫郜玉萍，一位退休的老师，她不仅喜欢文学、喜欢写作，还创立并任职众多社团的社长职务，而她说：“不过是浮云，出名并不重要，而是坚守那份初心，传承汉俳的精神，是缘分让我们认识，我却在之后的日子便知道她的秘密。

刚认识时她发现我写的诗，并备选刊登的一次机会，让我获得认可和鼓励，后来得知她为了传承汉俳进行公益出书的一次活动，我才尝试着加上老师的微信，但是心中总是忐忑不安，感觉老师是不是很严厉？是不是消息发多了会生气？这些问题在后面会一一解答，发现童话里的故事，连小草都是习题。

第一次对话时，她发了好几条语言，我打开都听了一遍：“汉俳需要年轻人传承下去，现在的发展状况写汉俳体裁一部分都是中老年人在写”，我被这句话深深戳碎心里那块巨石，所以当时我想的问题便是，我可以做些什么？另一天晚上我与老师细心交谈，当时老师还在为我点评创作，用讲解点出问题、用深意为我修词，就像寒冷的冬季给我盖上棉衣、点燃火炉，温暖了我。

那天我想很久，恍然间便清楚只有付出自我即可，我与老师细致交谈并于创立“汉俳学习班”，它是公益的、免费的，起初人数并不理想，再后来人数增长很快，但我又担心老师指导的问题，她上了年纪但思路清晰，时常在降落的夕阳升起月亮的交替间，放下疲惫的躯体迎接我们写作的时刻，收到她的鼓励、点赞，在一次又一次的修改中，让汉俳的十七字中每一个字都有属于自己的本味，而不是随意结合、凑合。

夜里的灯它有温、它有明，是老师陪着我写作的心，她温柔的说、温柔的做，让我在担忧她的身体考虑，如何把诗写好才获得她休息的时差，但我第一次写不融词又稍显直白，修改几次想着放弃，她却问我：“最近忙什么呢？”，我把事情如实的说，她明白写诗的累叮嘱我好好休息，放松几日我急忙的又补交作业，最终收获一个点赞的手，耐心的为我讲述她的故事，她说“：曾经白天黑夜都在编辑汉俳，由于身体透支过度便退网休息。”，我长叹她与我经历相似，我也在文学的路上贡献自己的力量，不仅编辑着每一次同题，还在为自己的社团考虑，又在别的民刊有重要的位置，从晨露到被黑影包裹，没有休息着。

我已经忘记每一次疲惫，变成她的模样做同样的事情，她我从未见过，但那份真挚的心永远放在最深的沉，渐渐的我将成为大江大河的分支涌动起浪花，而她是为我开凿的工人，贡献自己的那种。梦时终会醒，但每一幕都是真实镌刻的暖影。

（写于二零二五年八月二十二日）